Teresa Villodres, profesora, acosada por maestros y padres por hacer atractiva la clase de religión

* Lleva dos años de baja por depresión por los insultos y las coacciones continuadas, que no sólo ha vivido ella sino otros muchos docentes de esta materia que sufren el bulling de claustros, directores e inspectores y de los cuales también se cuentan algunos testimonios

24 de febrero de 2011.- El sistema y las leyes marginan a los profesores de Religión en horas lectivas, salario y equiparación laboral, con respecto a sus compañeros. Pero el verdadero calvario que viven muchos de estos docentes es el que les hacen pasar profesores, directores e incluso inspectores educativos, que vuelcan contra ellos sus prejuicios ideológicos. Blasfemias, insultos, mentiras, desprecios o maniobras para que los alumnos no se matriculen en la asignatura son sólo algunas de las malas artes con las que los sectarios colocan a los profesores de Religión en la diana.

Presentamos el testimonio de Teresa Villodres, una profesora de Religión en Madrid, resumen del calvario por el que está pasando, víctima del acoso al que le han sometido otros compañeros de claustro y un grupo sectario de padres. ¿Su culpa? Querer hacer atractiva la asignatura de Religión católica, demandada por la mayoría de los padres de su centro. Pero ofrecemos un amplio reportaje de lo que viven muchos profesores de religión católica en España explicando algunas de las situaciones con las que se encuentran, admás de un vídeo con el testimonio de jóvenes de la Diócesis de Padua Italia, en el que explican las razones por las que eligieron la clase de religión. Leer más...

María Teresa y Ruggero, padres de la Beata Chiara Luce Badano: "Lo mejor que le dimos: la fe"

* "Cuando Chiara era muy pequeña empecé a hablarle de Dios...diciéndole que tenía dos papás: a uno lo puede ver, y al otro no; pero a este último le puedes hablar con mucha confianza y decirle todo lo que tienes en el corazón. Después comencé a contarle las parábolas del Evangelio...y ella las escuchaba siempre muy atenta" * "También empezábamos con las oraciones desde pequeña, como la oración Ángel de Dios...Antes de ir a la cama, le hacía el signo de la cruz, rezábamos a Jesús" * "Cuando tenía 5 años, empezó a rezar una pequeña oración que yo no le había enseñado: Inicio un nuevo día, lo recibo de ti como un regalo, protege a mi papá y a mi mamá, y devuelve la paz al mundo para que todos seamos hermanos. Ella iba a la escuela rezando esta oración" * "Mi marido y yo rezábamos juntos todos los días, y ella nos oía desde bien pequeña. Aunque estuviera jugando o distraída, pienso que para ella fue muy importante que su padre y su madre rezaran juntos" * "En Navidad, nosotros nos centrábamos mucho en la figura de Jesús, que viene a la tierra por amor y para que los niños lo puedan conocer. Poníamos también el belén con mucho cuidado junto a Chiara, y vivíamos esos días de un modo muy profundo... La fe se transmite con el testimonio. No hace falta hablar mucho" 30 de diciembre de 2010.- Estuvieron once años sin poder tener hijos, y luego Dios les dio a una niña santa. María Teresa y Ruggero Badano son los padres de Chiara Luce Badano, una joven de 18 años que murió en 1990 y que ha sido beatificada en Roma recientemente. Nadie mejor que ellos para explicar cómo educar a una hija para que llegue al cielo. Quien espere grandes secretos y estrategias se decepcionará. Transmitir la fe a un niño es más sencillo de lo que parece. Leer más...

La primera misión de los padres: llevar a los hijos a Dios

Que no se pierda ni uno solo de estos pequeños

30 de diciembre de 2010.- No hay mejor herencia para un hijo que la fe y la confianza en Dios; no hay mejor regalo para ellos en esta Navidad -y siempre- que acercarles al Señor; no hay mejor misión para una familia que enseñar a un hijo a rezar. En la transmisión de la fe a los hijos, nos jugamos mucho, no sólo el futuro de la sociedad o de la Iglesia, sino la felicidad terrena y la salvación eterna de los propios niños.

María Belén, una niña de 6 años, llega a casa llorando, porque una amiga suya le ha contado que su padre se ha quedado sin trabajo y que había tantas discusiones en casa que sus padres han decidido separarse. A los tres días, llega el propio padre de María Belén a casa y cuenta que él también se ha quedado en paro. María Belén se acuerda entonces de lo que le ha pasado a la familia de su amiga y pregunta a sus padres con ansiedad: «¿Y qué nos va a pasar a nosotros ahora?» Y entonces dice su papá: «Nada, cariño, Dios proveerá». Y María Belén pasa del drama que se le había venido encima a cantar y a jugar, como si no pasara nada.

La anécdota la refiere el propio tío de María Belén, el padre escolapio Rafael Belda, autor del libro Al paso de los niños. Los niños en la Biblia (Edicep): «Éste es un modo imborrable de transmitir la fe que deja una huella y un sello interior mucho más firme que cualquier argumento verbal. Un niño, lo que necesita es vivir la vida así. Al decir: Dios proveerá, y al proponer: Vamos a rezar, vamos a rezar el Rosario, vamos a la iglesia..., estás confesando tu fe en que Dios nos cuida, y esto da al niño un eje interior que nadie puede romper». Leer más...

La vallisoletana Miriam lleva a misa a su esposo ateo Nick Clegg, viceprimer ministro británico

* Ejerce un poderoso influjo sobre el político, quien acepta encantado tanto la educación católica de sus hijos como las croquetas de su suegra

* «Creo que ella es la fuerza motriz», ha dicho David McFadden, el director de la London Oratory School


* «Nick y Miriam nunca han tratado de esconder el hecho de que sus hijos están siendo educados como católicos», indicó un portavoz del viceprimer ministro

28 de noviembre de 2010.- Cherie Blair convirtió a su marido al catolicismo y diríase que la vallisoletana Miriam González está en camino de hacer lo propio con el suyo. Como ocurriera con Tony Blair, Nick Clegg está yendo a misa todos los domingos con su mujer y los niños, a pesar de no ser católico, ni siquiera creyente. El viceprimer ministro británico y líder liberal-demócrata también parece de acuerdo con su esposa en llevar a sus hijos al mismo prestigioso colegio católico donde el ex líder laborista escolarizó a los suyos, aunque ello le acarree una idéntica controversia política. Leer más...

La Construcción de la Identidad / Por Mª Carmen González Rivas, psicóloga*

24 de agosto de 2010.- Tuve la experiencia hace unos días durante el transcurso de una clase un profesor nos trajo un cuestionario con algunas preguntas sobre uno mismo. Al ver la primera pregunta me quede bloqueada: ¿Quién eres tu? ¡Menuda pregunta! Durante toda nuestra vida nos vamos presentando por que estudiamos o dónde trabajamos, por ser hijo/a de, etc. Sin embargo llega un momento en nuestra vida que tenemos que conocer nuestra identidad, lo que somos y lo que nos caracteriza como único, irrepetible e insustituible. Leer más...

Madres educadas, hijos extraordinarios / Por Francisco Grass

11 de agosto de 2010.- La madre, además de sus obligaciones como cónyuge, tiene también el rol de institutriz, tutora, enfermera, nutricionista, chef, administradora económica, profesora doméstica, consejera sentimental, policía familiar, etcétera. Construye más amores sólidos con los hijos y más sólidos los amores.

No busca lo extraordinario, sino hace extraordinario lo ordinario. Actúa en el presente para cambiar el futuro. Asume la realidad que le toca vivir, pero siempre está dispuesta a seguir luchando para mejorarla. Ayuda a lograr un amor con una base sólida, con puntos muy buenos, como al sacar provecho de los conflictos y capitalizarlos.

Cuanto más educada esté una madre, más probabilidades de futuro éxito tienen sus hijos y por el contrario, cuanto menos educada esté, más probabilidades de fracaso existe. Los hijos que sobresalen, en cualquier ambiente, pobre o rico, son los que tienen una madre que ha transmitido con su ejemplo y con buenas lecciones didácticas lo que sabían, sentían y aprendían. Leer más...

Mi hija tiene anorexia / Por Mª Carmen González Rivas, psicóloga

16 de julio de 2010.- Hoy en día tenemos tanta sensibilidad para permitir una cosa como para alarmarnos ante cualquier otra. Desde luego considerar que uno de nuestros hijos pueda estar más delgado de lo normal nos mantiene en una actitud de alerta continua que poco nos ayuda a la hora de establecer un posible diálogo con ellos.

En primer lugar conviene cerciorarnos. ¿Que es eso de la anorexia? Pues bien así solo como su nombre lo indica, nos referimos a esta cómo pérdida de apetito sin causa aparente y por ende disminución de la ingesta de alimentos. Es por esto que cualquiera en nuestros días puede haber presentado anorexia. Leer más...

Julio y Charo, matrimonio: «no entendemos nuestra vida sin Dios; eso se transmite a nuestros hijos»

«Esperar a la Primera Comunión ya es tarde»: lo dice una de las familias protagonistas que aparece en este reportaje, y es que los padres subrayan la necesidad de transmitir la fe a los hijos en casa, ya desde pequeños

9 de mayo de 2010.- Julio y Charo llevan casados 10 años, tienen 6 hijos, de 2 a 9 años, y están esperando el séptimo. Afirman que «no entendemos nuestra vida sin Dios, y eso se transmite a nuestros hijos en todo». Tratan de vivir la fe con detalles pequeños: «Desde por la mañana, hacemos un pequeño ofrecimiento de obras, y también rezamos por la noche. Si vemos un accidente en la carretera, los niños piden para que no haya pasado nada. Salpicamos cada día con detalles de piedad, le pedimos cosas a nuestro ángel de la guarda: cada uno le pone un nombre, le pide y le trata como su amigo. Todo ello les despierta su sensibilidad de estar en presencia de Dios. En casa, cualquier acontecimiento se lleva a Dios». Leer más...

La muerte de la abuela: ¿Hay que hablar a los niños de la muerte? / Por José María Contreras *

1 de mayo de 2010.- Ha muerto mi madre y no sé cómo decírselo a mi hija, que tiene seis años. No quisimos que la viera y le hemos dicho que está de viaje y ella pregunta con frecuencia acerca de cuándo viene la abuela, pues tenía muy buena relación con ella. Mi mujer dice que ya se le olvidará, pero que a la niña no hay que decirle nada, yo estoy dudando. ¿Cuál es su opinión?

Yo creo que es un error engañar a los hijos. Nunca hay que mentirles. Lo que pasa es que hay que decirles la verdad que sean capaces de soportar. Un niño de seis años es capaz de entender que las personas se mueren y, lógicamente, sufrirá, pero es el sufrimiento que le toca vivir en ese momento. Lo que hay que hacer es darle salida a ese sufrimiento. Leer más....

Los adolescentes y el chat / Por Víctor Petuya, Experto en Orientación Familiar de la Asoc. COFaB *

Cómo favorecer la utilización responsable de las nuevas tecnologías

1 de mayo de 2010.- En los últimos años se ha vivido un extraordinario desarrollo de las nuevas tecnologías en todos los campos. A estos avances no han sido ajenas las familias que han visto como se ha generalizado la posibilidad de acceder a Internet desde el propio hogar. En este artículo no voy a entrar en las extraordinarias posibilidades que implica este medio tecnológico: comunicación entre amigos o miembros de una familia residentes en distintos países, reuniones de trabajo a través de Internet, etc. Dentro de las múltiples posibilidades que ofrece Internet me gustaría fijar la atención en la creciente utilización de los chats por parte de los adolescentes. Leer más...

Educar a los niños en Semana Santa y hablarles de Jesús

Por Maite Mijancos, Directora del Instituto Europeo de Estudios de la Educación

Definición

1 de abril de 2010.- La Semana Santa es la más importante para los cristianos. No es lo mismo que la ‘semana blanca’, la semana del libro o el puente más largo de mi comunidad. Por tanto, debe notarse que a la hora de programar tanto tiempo libre, tengamos en cuenta cómo lo vamos a distribuir si de verdad estamos educando en católico.

Un niño, a los 6 o 7, años debe saber de dónde viene y adónde va. Está excepcionalmente preparado para comprenderlo, como lo hicieron los niños de Fátima. Es el momento adecuado para explicar y vivir los misterios centrales de nuestra fe: Pasión, muerte y resurrección de Nuestro Señor Jesucristo. Leer más....

La relación de nuestros hijos con Dios. La familia en manos del verdadero Padre. / Autores: Conchi Vaquero y Arturo López

9 de septiembre de 2009.-No hacemos nada extraordinario para educarlos en la fe, sólo compartir nuestra vida espiritual con ellos de forma natural, poniendo al Señor en el centro de nuestra familia. Artur i Rut, como dos hermanos de edades muy próximas, tienen celos el uno del otro, cada uno viviéndolo de una forma diferente. Ellos saben que cada uno es amado como ser único e irrepetible por nosotros.... Leer.más...

Los retos de hoy y la fe / Padre Zlatko Sudac

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Ante la crisis alimentaria: Reformas, compartir, austeridad / Autor: Felipe Arizmendi Esquivel, obispo de San Cristóbal de las Casas

SAN CRISTÓBAL DE LAS CASAS, (ZENIT.org-El Observador).- Publicamos el artículo que ha escrito monseñor Felipe Arizmendi Esquivel, obispo de San Cristóbal de Las Casas, sobre la crisis alimentaria mundial que lleva por título "Reformas, compartir, austeridad".

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VER

Las amas de casa, aún de las poblaciones más lejanas, están resintiendo el alza de precios en alimentos básicos. Los economistas avizoran que este panorama no tiene indicios de cambiar a corto plazo. Es un fenómeno típico de la globalización, que rebasa gobiernos e instituciones. La inestabilidad en los precios del petróleo, los subsidios de los países ricos a sus agricultores, el uso de alimentos para producir combustibles, la especulación financiera de las Bolsas, etc., intentan explicar en parte esta crisis.

¿Qué hacer? Se deben denunciar y atacar las raíces estructurales; pero, ¿qué nos toca a nosotros? Es un recurso fácil culpar de todos los males al gobierno en turno y al sistema neoliberal; pero reducirnos a lamentos y críticas no soluciona el problema. Quizá nos consuela aparecer como muy enterados del asunto y con muchas soluciones, pero el sistema no cambia sólo porque nosotros lo exigimos. Debemos buscar alternativas más cercanas y posibles.

JUZGAR

Jesucristo nos ordena preocuparnos por quienes no tienen con qué alimentarse. Cuando los corazones están dispuestos a compartir lo poco que tienen, se hace el milagro de la multiplicación; alcanza y sobra (cf Mc 6,35-44). Pero el egoísmo, que hace a unos enriquecerse y ser insensibles ante quienes no tienen qué comer (cf Lc 16,19-31), produce un infierno en la sociedad, por las desigualdades injustas, que hasta guerras pueden generar.

Dios da de comer hasta a los pájaros; pero no en el nido. Tienen que salir a buscar, para no morir de hambre. Si trabajan, nada les va a faltar. Quien no trabaja, no tiene derecho ni a comer (cf 2 Tes 3,10-12).
Hace poco, dijo el Papa Benedicto XVI a los participantes en una reunión de la FAO: "La creciente globalización de los mercados no siempre favorece la disponibilidad de alimentos, y los sistemas productivos con frecuencia se ven condicionados por límites estructurales, así como por políticas proteccionistas y fenómenos especulativos que dejan a poblaciones enteras al margen de los procesos de desarrollo. A la luz de esta situación, es necesario reafirmar con fuerza que el hambre y la desnutrición son inaceptables. El gran desafío de hoy consiste en globalizar no sólo los intereses económicos y comerciales, sino también las expectativas de solidaridad.

Os exhorto a continuar las reformas estructurales que son indispensables... La pobreza y la desnutrición no son una mera fatalidad. El derecho a la alimentación responde principalmente a una motivación ética: "dar de comer a los hambrientos" (cf. Mt 25, 35), que apremia a compartir los bienes materiales como muestra del amor que todos necesitamos y permite combatir la causa principal del hambre, es decir, la cerrazón del ser humano con respecto a sus semejantes que disuelve la solidaridad, justifica los modelos de vida consumistas y disgrega el tejido social, preservando, e incluso aumentando, la brecha de injustos equilibrios, y descuidando las exigencias más profundas del bien.

La Iglesia católica quiere unirse a este esfuerzo. Basándose en la antigua sabiduría, inspirada por el Evangelio, hace un llamamiento firme y apremiante, que sigue siendo de gran actualidad: "Da de comer al que está muriéndose de hambre, porque, si no le das de comer, lo matarás".

ACTUAR

Son necesarias reformas estructurales, sí; pero éstas nos rebasan a la mayoría. En cambio, la solidaridad, que es darse al que está solo, está al alcance de todos, incluso de los pobres. Hay que compartir con quien sufre más que nosotros, y abrir el corazón para estar cerca de quien más padece las consecuencias de la crisis alimentaria. Hay que evitar gastos innecesarios, lujos superfluos, modas transitorias, antojos momentáneos. En vez de consumir tanto refresco embotellado, hacer aguas frescas en casa; en vez de tanto uso de celular, moderación; en vez de gastar en caprichos personales, ahorrar; en vez de ir tanto a los centros comerciales, y gastar por gastar, reducirse a lo indispensable. Educar a los niños y jóvenes en la austeridad, asumiendo por convicción un estilo sobrio de vida.

Antitópicos / Autor: J. I. Munilla, obispo de Palencia

No son pocos los católicos que se sienten confusos ante el bombardeo de tantos tópicos laicistas y/o anticlericales que estamos recibiendo. ¿Qué deberíamos hacer los obispos en esta situación? Si hablamos…, algunos dirán que estamos polemizando innecesariamente o que estamos “entrando al trapo”. Si callamos…, otros concluirán que “quien calla otorga” o simplemente, que la Iglesia no es capaz de dar respuesta a las acusaciones que se le hacen. Aun sabiendo que mis palabras serán objeto de interpretaciones encontradas, me dispongo a dar unas breves respuestas a algunos de los tópicos anticlericales más en uso:

1. “La Iglesia no sabe vivir en democracia”
Lo cierto es que, la Iglesia Católica tuvo un papel histórico muy importante en la transición española, y es de sobra conocido que su aportación fue esencial para la reconciliación de las dos Españas. La integración de la Iglesia en el marco democrático no fue nada complicada, y su labor a lo largo de todos estos años ha sido subsidiaria del derecho que la Constitución reconoce a las familias para educar a los hijos conforme a sus valores religiosos y morales.

En este contexto histórico, la Iglesia no aspiró a un marco político confesional, ni ha pretendido imponer la fe a nadie, sino simplemente proponérsela a los que así lo soliciten. ¿Es mucho pedir por nuestra parte que las autoridades políticas tampoco impongan obligatoriamente sus ideologías a las nuevas generaciones, sino que respeten el derecho de los padres a elegir libremente? ¿Es antidemocrático el proceder y el posicionamiento de la Iglesia?

2. “La Iglesia se mete en política”
El hecho de que un obispo escriba una carta del tenor de la presente, ¿supone una intromisión indebida de la Iglesia en la política? ¿O no debería ser interpretada, más bien, como una contribución más en esta sociedad, en pro del bien común y de la madurez del sistema democrático? No olvidemos aquella frase profética de Juan Pablo II: “Una democracia sin valores se convierte con facilidad en un totalitarismo visible o encubierto”.

3. “La religión tiene que ser expulsada de la escuela pública”
El movimiento a favor de la expulsión de la clase de religión del horario lectivo en la escuela pública, olvida que, estrictamente hablando, España no es un estado laico, sino aconfesional. La aconfesionalidad supone que ninguna religión sea discriminada con respecto a las otras, sino en función de la demanda de los ciudadanos. Por ejemplo, los padres musulmanes que quieren que sus hijos reciban religión en la escuela, tienen perfecto derecho a ello, si se reúnen el número mínimo de alumnos.

Quienes piden la expulsiónde la religión de la escuela, no sólo están excluyendo a sus hijos de esta asignatura, sino que también aspiran a impedir que otros padres puedan elegir libremente esta opción.

4. “Estatuto abusivo de los profesores de religión”
Algunos critican que sea la Iglesia Católica la que tenga la facultad de dar el “visto bueno” a los profesores de Religión Católica en las escuelas públicas; así como que éstos reciban su sueldo de la Administración, como los demás profesores.

Pero, en el fondo, estas críticas tienen su orgen en la resistencia a asumir todas las consecuencias que se derivan del artículo 27.3 de nuestra Constitución: “Los poderes políticos garantizan el derecho de los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus convicciones morales”. El profesor de religión recibe la capacitación de la Iglesia, no en virtud de ningún privilegio eclesiástico, sino por el derecho de los padres a que su hijo sea formado según sus valores católicos. De lo contrario, ¿quién iba a formar adecuadamente a los profesores de religión, conforme a la sensibilidad demandada por los padres? Y respecto a la dificultad en admitir que quienes imparten religión católica formen parte de la plantilla del profesorado, ¿acaso los padres católicos no pagan sus impuestos exactamente igual que quienes eligen para sus hijos las asignaturas alternativas a la religión?

5. “La Iglesia vive a costa del dinero público”
¿Es cierta esa imagen que se transmite de que la Iglesia en España vive a costa del estado español? Algunos se han tomado la paciencia de hacer cálculos sobre el ahorro que supone anualmente para el Estado Español la vida de la Iglesia:

Si el Estado tuviera que hacerse cargo del coste del millón de alumnos de la Escuela Católica -atendidos en 5.141 centros de enseñanza-, además de asumir el cuidado de los enfermos de los 107 hospitales católicos, añadiendo los 1.004 centros de acogida, ambulatorios, dispensarios y asilos, 365 centros de reeducación social y 937 orfanatos; si tuviera que dar cobertura a los más de dos millones de personas que son atendidas por Cáritas y Manos Unidas… entonces podríamos calcular que tendría que desembolsar 36.000 millones de euros al año. Más aún, renunciamos a añadir otros cálculos, difícilmente cuantificables, como es el caso del movimiento turístico generado gracias al patrimonio de la Iglesia y a sus manifestaciones religiosas, etc. Sin embargo, resulta bastante sorprendente que con estos datos contrastables, la imagen que trasciende a la opinión pública sea la de un parásito social que vive del cuento. No tenemos otro remedio: Frente a los tópicos, paciencia y razones.

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Fuente: Diocesis de Palanecia

Parodia de Dios en un nuevo libro de Educación para la Ciudadanía / Autora: Rocío Ruiz

>Un nuevo libro sobre la polémica asignatura arremete contra la Iglesia y defiende el derecho al aborto libre
>Ataca el capitalismo y propone a Cuba como único modelo económico «universalizable»
>La editorial dice que en el manual se aborda la asignatura «desde una perspectiva radicalmente nueva».

MADRID- El contenido de los manuales de Educación para la Ciudadanía (EpC) vuelve a estar en el centro de la polémica. Esta vez un libro para alumnos de 4º de ESO (15 años) editado por Akal ha desatado la crítica de asociaciones de objetores y padres por su «claro carácter adoctrinador». El manual, del que son autores Carlos y Pedro Fernández Liria y Luis Alegre, a la venta al precio de 22 euros, arremete contra la doctrina moral de la Iglesia católica, parodia la elección del Papa, critica el capitalismo, propone a Cuba como modelo económico y trata como innegociable el derecho al aborto, todo ello ilustrado con abundantes viñetas cargadas de expresiones soeces, según ha denunciado la asociación Educación y Persona.

Así, por ejemplo, el manual hace un ataque frontal a la Iglesia en párrafos como el siguiente: «Resulta sorprendente que (...) algunos sectores de la Iglesia parezcan dispuestos a agotar todas sus fuerzas en combatir las leyes civiles que legitiman la unión entre personas del mismo sexo, las leyes que reconocen a las mujeres el derecho a interrumpir el embarazo o las que permiten el libre uso de anticonceptivos en las relaciones sexuales. Afortunadamente, no tenemos que anteponer sus enseñanzas a las de Jesucristo (página 175, tema: Problemas sociales en el mundo actual».

Pero este no es el único párrafo en el que se carga contra la Iglesia; en otro apartado puede leerse: «La Iglesia se ha movilizado en contra de que esta asignatura de Educación para la Ciudadanía hablase siquiera de que existen opciones sexuales diferentes a las sancionadas por ellos. Han intentado ocupar el lugar de las leyes tratando de llenarlo con sus dioses y sus templos» (página 232, tema: «Teorías éticas y derechos humanos»).
El texto viene ilustrado con viñetas en las que se parodia la creencia en Dios o distintas expresiones religiosas. Así, una de las ilustraciones representa a un hombre y una mujer cayendo al vacío con el título: «La expulsión de Adán y Eva del paraíso». El hombre dice: «Ya te lo advertí, Eva, que eso de que pensásemos no le iba a hacer ni una pizca de gracia al viejo» (página 234, bloque 6, «Igualdad entre hombres y Mujeres»). En el libro, en el que se asegura que se aborda la asignatura «desde una perspectiva radicalmente nueva que ofrece numerosas posibilidades para la autocrítica y la reflexión», también se defiende la libertad de la mujer a disponer de su cuerpo sin cortapisas de ningún tipo: «El derecho debe garantizar que cada uno pueda hacer con su sexo, su vida o su propiedad lo que quiera».

Educación y Persona ha denunciado el marcado enfoque anti capitalista del texto: «La mayor amenaza que ha pesado nunca sobre la pervivencia de la familia la constituye precisamente el capitalismo». Además, propone a Cuba como modelo económico: "Hay sólo un país en el mundo que tiene un desarrollo aceptable y universalizable a la vez: Cuba".

Fernando López Luengo, vicepresidente de Educación y Persona y catedrático en Filosofía, asegura que «da mucho que pensar que el único país ?sostenible? del mundo sea un país socialista». Además, denunció «la forma en la que algunos libros colaboran con el adoctrinamiento de los menores», aunque también reconoció que «la mayor parte de las editoriales han eludido los temas escabrosos saltándose los contenidos mínimos obligatorios». Pero ante todo cree que «el Estado no es quien para entrar en la ?ética personal? de mis hijos».

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Fuente: La Razón

Cardenal Rivera lanza llamado en vista a la Jornada Mundial de las Familias

Cardenal Norberto Rivera, Arzobispo de México

MÉXICO D.F., (ACI).- El Arzobispo Primado de México, Cardenal Norberto Rivera Carrera, envió este jueves, con ocasión de la fiesta del Corpus Christi, una carta invitando a todos los fieles a disponerse para el VI Encuentro mundial de las Familias que se realizará en Ciudad de México el 2009, y que podría contar con la presencia del Papa Benedicto XVI.

En la carta, el Cardenal Rivera recuerda que el evento se realizará del 13 al 18 de enero del 2009 bajo el lema "La Familia Formadora en los valores Humanos y Cristianos".

El Purpurado revela que el Pontificio Consejo para la Familia "ha preparado diez catequesis, en forma de talleres, que habrán de servir, especialmente para las familias, como preparación a la celebración de este Encuentro. Igualmente, en la Arquidiócesis hemos preparado 13 subsidios de reflexión que pueden ayudar para este mismo fin".

El Cardenal anunció también que todo el material se encuentra disponible en la recientemente creada página web para el Encuentro: www.emf2009.com .

"Nadie debe quedarse con los brazos cruzados sobre todo al tener ante nosotros la oportunidad de despertar en la conciencia de todos los hombres y mujeres de buena voluntad la trascendencia que tiene el trabajar por la vivencia de los valores humanos y cristianos en las familias. Todo lo que sembremos en las Familias lo cosecharemos en la Sociedad y en la Iglesia", escribe el Cardenal Rivera.

El Arzobispo advierte además que "el momento histórico que vivimos nos señala cómo la Familia ha abdicado de su propio ser y de su misión de formar a las personas, con las consecuencias que conocemos de relativismo, subjetivismo, sensualismo y carencia de valores en la sociedad"; y señala que el cristiano de hoy debe "devolverle a la Familia el lugar que ocupa en la formación de los Discípulos y Misioneros que la Iglesia nos pide hoy".

"Invito, pues, a todos, especialmente a los sacerdotes, a trabajar en conjunto y con mucho entusiasmo para prepararnos y celebrar este próximo VI Encuentro Mundial de las Familias, del que todos somos anfitriones", concluye.